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    呼和浩特市中小學(xué)創(chuàng )客空間建設培訓會(huì )召開(kāi)

    2017-11-23 16:12:46   來(lái)源:   瀏覽:
          為貫徹落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計劃綱要實(shí)施方案(2016-2020年)》(國辦發(fā){2016}10號)文件精神,全面提升學(xué)生科技素養和創(chuàng )新素養,使科技創(chuàng )新成為學(xué)生的重要特長(cháng),加快推進(jìn)中小學(xué)創(chuàng )新實(shí)驗室及創(chuàng )客空間的建設與應用,推進(jìn)科技創(chuàng )新教育,創(chuàng )建科技教育特色學(xué)校,促進(jìn)從小學(xué)到初中,從初中到高中相互銜接和配套的科技教育特色學(xué)校體系,呼和浩特市教育局聯(lián)合北京中教啟星科技股份有限公司(證券簡(jiǎn)稱(chēng):中教股份 證券代碼:430176)在內蒙古師范大學(xué)第二附屬中學(xué)報告廳,成功召開(kāi)“中小學(xué)創(chuàng )新實(shí)驗室及創(chuàng )客空間建設與應用培訓會(huì )”。
         呼和浩特市全市直屬中小學(xué)校長(cháng)、分管校長(cháng)及各旗縣區教育局分管局長(cháng)、教育裝備部門(mén)負責人、小學(xué)校長(cháng)、中學(xué)校長(cháng)、分管校長(cháng)等300多人參加了此次培訓會(huì )。

         呼和浩特市儀器站沈杏林站長(cháng)、內蒙古師范大學(xué)第二附屬中學(xué)翟建軍校長(cháng)致歡迎辭,沈杏林站長(cháng)表示:在“大眾創(chuàng )業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng )新”的時(shí)代背景下,社會(huì )對創(chuàng )新型人才的需求尤為迫切,教育創(chuàng )客空間的建設符合教育改革的新風(fēng)向,通過(guò)普及創(chuàng )客教育能夠培養出具備創(chuàng )新能力和創(chuàng )新精神的人才。

    呼和浩特市儀器站沈杏林站長(cháng)致歡迎辭 

    內蒙古師范大學(xué)第二附屬中學(xué)翟建軍校長(cháng)致歡迎辭

      研討會(huì )上教育部教育裝備研究與發(fā)展中心副主任、教育學(xué)博士李平,進(jìn)行了主題為《教育部關(guān)于新形勢下進(jìn)一步做好普通中小學(xué)裝備工作的意見(jiàn)》的演講。

    上圖:李平副主任的《教育部關(guān)于新形勢下進(jìn)一步做好普通中小學(xué)裝備工作的意見(jiàn)》演講

      北京師范大學(xué)科學(xué)傳播與教育研究中心副主任、中國教育學(xué)會(huì )青少年創(chuàng )新思維教育研究中心理事長(cháng)李亦菲博士分享了《創(chuàng )客運動(dòng)背景下的教育創(chuàng )新》;劉亦菲博士強調,創(chuàng )客教育不是推翻之前的教育,而是適應當前鼓勵個(gè)性化發(fā)展和培養創(chuàng )新型人才的階段要求的教育方式。

    上圖:李亦菲博士分享了《創(chuàng )客運動(dòng)背景下的教育創(chuàng )新》

      會(huì )議期間,教育部教育專(zhuān)家委員會(huì )委員、上海市教育督學(xué)、上海市教育委員會(huì )教育裝備技術(shù)中心竺建偉主任做了《注重核心素養培育,搭建創(chuàng )新實(shí)踐平臺》的主題演講;上海市七寶中學(xué)校長(cháng)、特技教師、上海市閔行區政協(xié)教育專(zhuān)委會(huì )副主任、教育局學(xué)術(shù)委員會(huì )朱越委員做了《把學(xué)校建成創(chuàng )新素養的生態(tài)場(chǎng)》的精彩演講;上海市天山第一小學(xué)校長(cháng),上海“園丁獎”、“星星火炬獎”獲得者,建造“未來(lái)學(xué)習中心”國家級、市級課題主持者呂華瓊校長(cháng)帶來(lái)了《公辦學(xué)校教育國際化辦學(xué)的探索與實(shí)踐》的主題分享?! ?/span>

    上圖:上海市七寶中學(xué)朱越校長(cháng)

    上圖:上海市天山第一小學(xué)呂華瓊校長(cháng)

      新技術(shù)與新裝備促進(jìn)教育理論更新

      通過(guò)以上專(zhuān)家、裝備及學(xué)校領(lǐng)導的分享交流,使得現場(chǎng)參會(huì )老師意深刻識到新技術(shù)與新裝備促進(jìn)教育理論更新重要性。技術(shù)的進(jìn)步讓適用于教學(xué)的教育裝備越來(lái)越豐富,而裝備的豐富反過(guò)來(lái)又支撐了教學(xué)形式的多樣,支撐了教育理念的轉變。創(chuàng )客教育推動(dòng)了教育理論與教學(xué)理論的轉變:從DIY(Do It Yourself)向DIT(Do It Together)轉變,由建構主義到建造主義的變革。

      創(chuàng )客教育是一種創(chuàng )新、實(shí)踐和分享 

    上圖:參會(huì )嘉賓參觀(guān)內蒙古師范大學(xué)第二附屬中學(xué)教育創(chuàng )客空間

      中教啟星教育創(chuàng )客空間讓學(xué)生“全面而不是碎片式地認識世界”,創(chuàng )客教育能培養學(xué)生的溝通能力、協(xié)作能力、反思能力、解決復雜問(wèn)題的能力和創(chuàng )新能力。創(chuàng )客教育有四個(gè)顯著(zhù)特征:技術(shù)層面,充分應用新一代信息技術(shù),如3D打印、物聯(lián)網(wǎng)傳感、生物技術(shù)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等;活動(dòng)層面,關(guān)注學(xué)生個(gè)體,兼顧協(xié)作,充分聯(lián)系生活實(shí)際,注重學(xué)習過(guò)程,加強動(dòng)手實(shí)踐,提升創(chuàng )造能力;教學(xué)層面,優(yōu)化課程結構、豐富教學(xué)內容,轉變學(xué)習方式,提升學(xué)習能力;精神層面,在快樂(lè )創(chuàng )造的基礎上,培育生命自信、提高創(chuàng )新意識、增強創(chuàng )新精神。

    注:以上內容及圖片均采自“中國教育裝備采購網(wǎng)”。

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